Kostenlos und plattformunabhängig: So gestalten Sie Online-Lehreinheiten mit asynchronen und synchronen Teilen didaktisch sinnvoll – von der Aufgabe über Lehrvideos bis zum Online-Prüfen.
Kostenlos · ca. 100 min Lernvideos · 8 Module · Foliensatz und Vorlagen zum Download
Ein kurzer Einblick in den Kurs und was Sie erwartet.
Müssen Sie Präsenzlehre schnell in Online-Unterricht umwandeln und fragen sich, wie das am besten gelingt? In diesem kostenlosen Selbstlernkurs unterstütze ich Sie dabei – Sie gestalten Online-Lehreinheiten mit asynchronen und synchronen Teilen als Ganzes über Aufgaben.
Sie lernen, mit einfachen Mitteln Lehrvideos zu produzieren, Ihre Lernenden zu Kooperation und Austausch anzuregen, zeiteffizient Feedback zu geben und geeignete Prüfungsformen für die reine Online-Lehre zu gestalten. Dabei arbeiten wir plattformunabhängig – es geht um die didaktische Gestaltung, nicht um die Bedienung einer bestimmten Software.
Sie gestalten Aufgaben für Online-Lehreinheiten und stellen passendes Informationsmaterial zusammen.
Sie produzieren mit einfachen Mitteln eigene Lehrvideos.
Sie unterstützen Ihre Studierenden virtuell durch Kooperations- und Feedbackmöglichkeiten.
Sie setzen virtuelle Präsenzlehre funktional und aktivierend ein.
Sie gestalten Prüfungen und Leistungsnachweise für das virtuelle Prüfen.
Sie arbeiten plattformunabhängig – egal ob Moodle, ILIAS oder Videokonferenz-Tool.
Worum es geht, mit wem Sie es zu tun haben und wie Sie am meisten profitieren.
Aufgaben als Ausgangspunkt von Online-Lehreinheiten – und deren Aufbau.
Material bereitstellen, fremdes Material rechtssicher nutzen und eigene Lehrvideos erstellen.
Ideen und Methoden, um Lernende auch online zu Austausch und Kooperation anzuregen.
Verschiedene Möglichkeiten, Lernenden regelmäßig und zeiteffizient Feedback zu geben.
Virtuellen Präsenzunterricht konzipieren und aktivierend gestalten.
Geeignete Prüfungsinhalte und -formen – von Portfolio über Online-Klausur bis zur mündlichen Prüfung.
Rückblick und Abschluss des Kurses.
Für alle Lehrenden an Hochschulen und Universitäten, die ihre Lehre (auch kurzfristig) in die Online-Lehre überführen und didaktisch sinnvoll gestalten möchten – unabhängig von der eingesetzten Plattform.
Seit 2003 in der universitären Lehre aktiv – mit Seminaren und Vorlesungen sowie in hochschuldidaktischen Programmen u. a. an den Universitäten Bern, Zürich und Basel. Promoviert und habilitiert in Erziehungswissenschaft an der Universität Freiburg.
Das Lehren und Lernen ist meine große Leidenschaft. Ich freu mich auf Sie im Kurs!
ca. 100 Minuten Videolaufzeit (Bearbeitungszeit ca. 3–4 Stunden).
8 Module mit zahlreichen kurzen Video-Lektionen – plus Planungsraster, Checklisten und Gesamtfoliensatz zum Download.
Ja. Alle Kursinhalte stehen Ihnen sofort zur Verfügung.
Sie loggen sich über die Kursplattform ein. Bei Fragen melden Sie sich gerne unter mail@ulrike-hanke.de.
Ein Jahr. Kaufen Sie weitere Kurse mit derselben E-Mail-Adresse, verlängert sich Ihr Zugriff auf alle Kurse automatisch. Auf Wunsch verlängern wir den Zugang vor Ablauf kostenlos.
Ja. Wir bieten Lizenzmodelle und individuelle Angebote – eine Übersicht finden Sie unter Für Hochschulen.