Ihr Weg zu zielorientierten, systematischen musiktheoretischen Lehrveranstaltungen mit Zoom, Moodle und ILIAS – und zu gelingendem praxisorientiertem Musikunterricht online.
ca. 70 min Lernvideos · 21 Lektionen · 1 Jahr Zugriff · mit Teilnahmebescheinigung
Ein kurzer Einblick in den Kurs und was Sie erwartet.
Möchten oder müssen Sie Ihre musiktheoretischen Fächer und Ihren praxisorientierten Musikunterricht in den digitalen Raum verlegen? In diesem videobasierten Selbstlernkurs lernen Sie, wie Sie musiktheoretische Lehrveranstaltungen in die Online-Lehre übertragen.
Sie erfahren, welche Herausforderungen der praxisorientierte Musikunterricht online mit sich bringt – etwa Latenzprobleme beim gemeinsamen Musizieren – und wie Sie ihnen begegnen. Auch das Konzept Social Video Learning für den Musikunterricht lernen Sie kennen.
Sie gestalten didaktisch sinnvollen und technisch problemlosen Online-Musikunterricht.
Sie gestalten musiktheoretische Lehrveranstaltungen systematisch und zielorientiert.
Sie kennen verschiedene Wege, praxisorientierten Musikunterricht online umzusetzen.
Sie aktivieren Ihre Studierenden in asynchronen und synchronen Phasen der Online-Lehre.
Sie gehen souverän mit den Herausforderungen des digitalen Musikunterrichts um.
Sie haben wieder Freude an der digitalen Lehre im Musikunterricht.
Worum es geht, wer Ihre Dozentin ist und wie Sie am meisten profitieren.
Musiktheoretische Lehrveranstaltungen mit Moodle und ILIAS im Blended-Learning-Design gestalten.
Welche Herausforderungen der praxisorientierte Musikunterricht online mit sich bringt.
Wie Sie diesen Herausforderungen begegnen und Praxisunterricht online umsetzen.
Neue Entwicklungen für den Online-Musikunterricht.
Was Social Video Learning mit dem Musikunterricht zu tun hat.
Ein kurzer Rückblick und ein Blick nach vorn.
Für Lehrende an Hochschulen, Universitäten und Musikschulen, die ihre musiktheoretischen Fächer und ihren praxisorientierten Musikunterricht (auch kurzfristig) rein virtuell durchführen möchten oder müssen.
Promoviert zum Thema E-Portfolios in der Lehrer*innen-Bildung; wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Passau mit Schwerpunkt Digitalisierung in der Lehrer*innen-Bildung und mediendidaktische Leiterin am Transferforum Didaktik-Technik (DiTech).
Das Lehren und Lernen ist meine große Leidenschaft. Ich freu mich auf Sie im Kurs!
ca. 70 Minuten Videolaufzeit.
21 Video-Lektionen, jedes Video zwischen 2 und ca. 7 Minuten lang – plus zahlreiche Vorlagen, Anleitungen und Checklisten.
Ja. Alle Kursinhalte stehen Ihnen sofort zur Verfügung.
Nach Ihrer Zahlung über Digistore24 erhalten Sie per E-Mail (Absender „hochschuldidaktik-akademie“) Ihre Zugangsdaten und können sofort starten. Bitte sehen Sie ggf. auch im Spam-Ordner nach.
Über Digistore24 – per PayPal, Kreditkarte, Sofortüberweisung oder Vorkasse/Rechnung. Am schnellsten erhalten Sie den Zugang bei Zahlung mit PayPal.
Ein Jahr. Kaufen Sie weitere Kurse mit derselben E-Mail-Adresse, verlängert sich Ihr Zugriff auf alle Kurse automatisch. Auf Wunsch verlängern wir den Zugang vor Ablauf kostenlos.
Ja. Nach vollständigem Absolvieren können Sie eine personalisierte Teilnahmebescheinigung mit Angabe der Arbeitsstunden, Inhalte und Ziele herunterladen.
Ja. Wir bieten Lizenzmodelle und individuelle Angebote – eine Übersicht finden Sie unter Für Hochschulen.
19,90 € (vorübergehend) · einmalig · 1 Jahr Zugriff
Jetzt für 19,90 € kaufen