So sichern Sie mit lernzielorientierten, formativen Assessments den Lernfortschritt Ihrer Studierenden – und unterstützen sie gezielt beim Lernen, ohne selbst in Arbeit unterzugehen.
ca. 110 min Lernvideos · 16 Lektionen · 1 Jahr Zugriff · mit Teilnahmebescheinigung
Ein kurzer Einblick in den Kurs und was Sie erwartet.
Möchten Sie sicherstellen, dass Ihre Studierenden die angestrebten Kompetenzen wirklich erwerben? Oft fehlt während des Semesters die Unterstützung – Studierende wissen nicht, wie weit sie sind, und Lehrende nicht, was wiederholt oder vertieft werden sollte.
In diesem videobasierten Selbstlernkurs lernen Sie, wie Sie Ihre Studierenden mit lernzielorientierten, formativen Assessments bestmöglich beim Lernen unterstützen – und Ihre Lehrveranstaltung kontinuierlich an ihren Bedürfnissen ausrichten.
Sie wissen stets, wo Ihre Studierenden stehen.
Sie passen Ihre Lehrplanung an die Bedürfnisse der Studierenden an.
Sie haben den Kompetenzerwerb Ihrer Studierenden stets im Blick.
Sie gestalten gute formative Assessments und setzen sinnvolle Selbsttests ein.
Sie setzen formative Assessments an der geeigneten Stelle im Lernprozess ein.
Ihre Studierenden merken, wie gut sie durch Ihre Lehre unterstützt werden.
Einstieg in den Kurs und wie Sie am meisten profitieren.
Was formatives Assessment ist und warum es den Lernfortschritt sichert.
Verschiedene Formen formativer Assessments und wann sie sich eignen.
Sinnvolle Selbsttests gestalten und einsetzen.
Wirksames Feedback geben – die verschiedenen Feedbacktypen gezielt nutzen.
Mit Widerständen umgehen und Studierende ins Boot holen.
Ein kurzer Rückblick und ein Blick nach vorn.
Für alle Lehrenden an Hochschulen und Universitäten, die das Potenzial ihrer Lehre nicht verschenken, sondern ihre Studierenden gezielt beim Lernen unterstützen möchten. Für den Einstieg in die Lehre eignen sich eher der Crashkurs Lehrplanung oder der Blended-Learning-Kurs.
Seit 2019 Instructional Designer und Dozentin bei Hanke Teachertraining. Master in Bildungswissenschaft – Lehren und Lernen an der Universität Freiburg, mit langjähriger Erfahrung als (Online-)Dozentin in Lehre und Weiterbildung.
Das Lehren und Lernen ist meine große Leidenschaft. Ich freu mich auf Sie im Kurs!
Ich war mir der verschiedenen Typen des Feedbacks nicht bewusst. Hier kann und muss ich ansetzen – der Kurs hat mir wichtige Impulse gegeben.
Der Kurs war für mich sehr hilfreich, da ich jetzt strukturierter an das Thema Feedback herangehen kann.
ca. 110 Minuten Videolaufzeit.
16 Video-Lektionen, jedes Video zwischen 2 und ca. 7 Minuten lang – plus Ressourcen und Vorlagen für die individuelle Unterstützung Ihrer Studierenden.
Ja. Alle Kursinhalte stehen Ihnen sofort zur Verfügung.
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Ja. Nach vollständigem Absolvieren können Sie eine personalisierte Teilnahmebescheinigung mit Angabe der Arbeitsstunden, Inhalte und Ziele herunterladen.
Ja. Wir bieten Lizenzmodelle und individuelle Angebote – eine Übersicht finden Sie unter Für Hochschulen.
19,90 € (vorübergehend) · einmalig · 1 Jahr Zugriff
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