Der Selbstlernkurs für Teaching Librarians: So planen und gestalten Sie Schulungen und Bildungsangebote zur Förderung von KI-Literacy – systematisch, zielgruppengerecht und selbstbewusst.
ca. 150 min Lernvideos · 9 Module · 1 Jahr Zugriff · mit Teilnahmebescheinigung
Ein kurzer Einblick in den Kurs und was Sie erwartet.
Ihre Nutzer:innen brauchen dringend Kompetenzen im Umgang mit KI – und Bibliotheken können eine Schlüsselrolle bei der Förderung von KI-Literacy einnehmen. In diesem videobasierten Selbstlernkurs lernen Sie die Grundlagen der Planung und Gestaltung von Bildungsangeboten an Bibliotheken.
Sie verstehen die Funktionsweise generativer KI, wissen, welche Teilkompetenzen zur KI-Literacy gehören, und entwickeln zielgruppengerechte, motivierende Angebote für öffentliche und wissenschaftliche Bibliotheken.
Sie erklären die Relevanz der Vermittlung von KI-Literacy überzeugend.
Sie verstehen die Grundlagen der Arbeit mit generativer KI und vermitteln sie zielgruppengerecht.
Sie wissen, welche Kompetenzen zur KI-Literacy gehören, und wählen passende Inhalte aus.
Sie entwickeln zielgerichtete, motivierende Bildungsangebote für Bibliotheken.
Sie unterstützen Ihre Nutzer:innen dabei, kritisch und kompetent mit KI-Tools umzugehen.
Sie planen und führen Ihre Schulungen und Führungen selbstbewusst und entspannt durch.
Einstieg in den Kurs: Ablauf, Ihre Dozent:innen und wie Sie zusammenarbeiten.
Warum es unerlässlich ist, eine breite Bevölkerungsschicht im Bereich KI-Literacy zu schulen.
Funktionsweise, Stärken und Schwächen von GenAI und die Grundlagen des Prompt Engineerings.
Die Teilkompetenzen der KI-Literacy, Vermittlungsformate und mögliche Zielgruppen.
Zielgruppen und Formate von Bildungsangeboten an Bibliotheken und die relevanten Toolfamilien.
Die Rolle wissenschaftlicher Bibliotheken bei der Vermittlung von KI-Literacy.
Die Rolle öffentlicher Bibliotheken bei der Vermittlung von KI-Literacy.
Wie Sie systematisch Bildungsangebote zur Förderung von KI-Literacy entwickeln.
Ein kurzer Rückblick und ein Blick nach vorn.
Für Teaching Librarians an öffentlichen und wissenschaftlichen Bibliotheken, die Fortbildungen planen und durchführen, grundsätzlich bereit sind, mit KI-Tools zu arbeiten, und erste Erfahrungen mit Tools wie ChatGPT oder Bildgeneratoren mitbringen.
Seit 2003 in der universitären Lehre und in hochschuldidaktischen Programmen aktiv. Seit 2006 beschäftigt sie sich intensiv mit Bibliotheksdidaktik, leitet Workshops zur Vermittlung von Informationskompetenz und hat mehrere Bücher und Selbstlernkurse rund um das Lehren und Lernen an Bibliotheken veröffentlicht. Promoviert und habilitiert in Erziehungswissenschaft an der Universität Freiburg.
Das Lehren und Lernen ist meine große Leidenschaft. Ich freu mich auf Sie im Kurs!
Gemeinsam mit Lukas Tschopp, MAS (Universitätsbibliothek Zürich), der Informationskompetenz, KI und Vermittlung verbindet.
ca. 150 Minuten Videolaufzeit.
9 Module mit kurzen Video-Lektionen – plus diverse Vorlagen, konkrete Promptvorschläge und eine Methodensammlung zum Download.
Ja. Alle Kursinhalte stehen Ihnen sofort zur Verfügung.
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Ja. Nach vollständigem Absolvieren können Sie eine personalisierte Teilnahmebescheinigung mit Angabe der Arbeitsstunden, Inhalte und Ziele herunterladen.
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